domenica
29
settembre
Tutti diversi, tutti Unici
Laboratori di Lettura dal 3 al 27 settembre 10.30/22.00- 18.00/19.30
Laboratorio Non tutte le principesse – 3 e 6 settembre ore 10.30 – 12.00
L’obiettivo globale numero 5 dell’Agenda 2030 è la Parità di Genere. Cosa significa? Significa poter fare ciò che desideri indipendentemente dal tuo genere. Significa poter seguire ciò che ti rende felice e diventare ciò che sogni di essere. Questo è il vero significato della parità di genere.
Qualche esempio:
- pilotesse e piloto
- astronaute e astronauti
- bibliotecarie e bibliotecari
- calciatrici e calciatori
- giornaliste e giornalisti
- agricoltrici e agricoltori
- scienziate e scienziati
Letture:
- Nel paese delle pulcette (Rag kids SR-NPL 0212) (6-8 anni)
- Maschio femmina, J. Estrela PLAYGROUND BLU NF 292 Inv. 176105
- La gente normale, M. Escoffier, L. Monloubou PLAYGROUND BLU NF 120 Inv. 169268
- Non tutte le principesse, J. Bone, L. Bone PLAYGROUND BLU 259 Inv. 175776
- I due papà di fiammetta, E. Chazerand, G. Souppart PLAYGROUND BLU 237 Inv. 175435
- Beniamino, L. Rickards, M. Chamberlain RAG KIDS SR-NPL 18 Inv. 156507
Obiettivi e punti chiave
L’attività è stata pensata per permettere a bambine e bambini di identificare gli stereotipi di genere e come questi influiscano sul loro comportamento.
Laboratorio Bambini nel mondo – 10 e 13 settembre ore 18.00 – 19.30
Letture:
- Bambini nel mondo: culture e diversità ( Playground BLU NF 081)
- Il razzismo spiegato ai bambini, M. Ferri, R. Taboni, M. Bonatti PLAYGROUND BLU NF 255 Inv. 175766
- Migranti, Issa Watanabe PLAYGROUND BLU NF 260 Inv. 175775
- Culture e diversità, M. Murray, H. Kai PLAYGROUND BLU NF 81 Inv. 169830
- Benvenuti nel mio mondo, Inv. 20243 (Statte)
Attività previste dal laboratorio:
1) “Geolocalizzazione” delle differenze
2) Crossword
3) Alfabeto Braille
Laboratorio Diverso da chi? 17 e 20 settembre ore 18.00 – 19.30
LETTURE:
- Diversi a chi?, C. Cantais, S. Kollender PLAYGROUND BLU NF 245 Inv. 175457
- Siamo speciali : storie per aiutare i bambini a capire alcune diversità BIBLIOTECA DI STATTE (RAG EDPS 649 VIE SIA)
Attività previste dal laboratorio
Fase 1: Motricità – provare a infilare perline in un filo indossando guanti larghi;
Fase 2: Capacità grosso-motorie- legare la gamba di due bambini e provare a fare un percorso ad ostacoli. Legare le mani tra loro e provare a prendere oggetti dal tavolo;
Fase 3: Vista- ad occhi chiusi, provare ad indovinare degli oggetti e cercare di usarli correttamente oppure muoversi per la stanza guidati a voce da un compagno.
Fase 4: Udito- indossare un paraorecchie ed eseguire azioni sussurrate da un compagno. Poi un bambino deve fare un’operazione di matematica mentre tutti gli altri parlano ad alta voce intorno a lui ripetendo continuamente frasi tutte diverse.
Fase 5: Difficoltà di comunicazione (disturbo pervasivo)- far comprendere ai compagni un loro desiderio o bisogno (ho fame, voglio andare al parco) senza parlare ma potendo utilizzare solo gesti.
Laboratorio io sono Io 24 e 27 settembre ore 18.00 – 19.30
LETTURE:
- June e Lea N. Inv. 0 169805 Collocazione PLAYGROUND BLU NF 0082
- Non tutte le principesse N. Inv. 0 175776 Collocazione PLAYGROUND BLU NF 0259
- L’elefante più piccolo del mondo, A. Tresselt, M. Glaser PLAYGROUNG BLU NF 63 Inv. 168755
- Siamo uguali! RAG-KIDS SR-BLU 0504
- Questo posso farlo, S. Tone CAA Agorà 27
- Cosa dovrei dire io? : (nessuno è perfetto) STATTE – Biblioteca comunale Matteo Mastromarino (RAG AL 5+ CAS COS)
Attività previste dal laboratorio
- Realizzazione di un murales unico (ogni bambino si ritrae – potremmo chiedere di vestirsi secondo il loro gusto o con quello con cui si sentono a loro agio)
- Realizzazione di oggetti diversi a partire dallo stesso materiale.
- Catalogo ragionato delle patamacchine ( Plauground blu 0i92 Inv. 170984)
- Realizzazione di un ritratto proprio o di un amico secondo la tecnica usata da Arcimboldo (ritratti con la frutta)